Функциональная грамотностьПисьмо Министерства Просвещения №03-1510 от 14.09.2021 «Об организации работы по повышению функциональной грамотности» Приказ Минпросвещения России от 6 мая 2019 года №219 «Об утверждении методологии и критериев оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся» Приказ Министерства образования и науки Челябинской области № 013035 от 30.11.2021 г. «О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 20.09.2021 года №01/1400» Письмо Минпросвещения России от 17.09.2021 №03-1526 «О методическом обеспечении работы по повышению функциональной грамотности» План – график мероприятий (дорожная карта) по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся МАОУ «Лицей №102 г. Челябинска» на 2021/2022 учебный год 23 августа 2026
Школьный спортивный клуб «СпортЛайф»
23 августа в рамках празднования 290-летия Челябинска прошёл масштабный забег «Челябинский марафон 2026» 22 августа 2026
Сегодня День Государственного флага России!
А вы знаете, что означают его цвета? 19 августа 2026
Внимание!
Организационная встреча обучающихся лицея с классным руководителем состоится 27 августа 2026 года (четверг) в 14.00: 1-4 классы по адресу: 5-11 классы по адресу: г. Челябинск, ул. Грибоедова, д. 2. 17 августа 2026
Мобильное приложение «Госуслуги Моя школа»
С начала нового 2026/2027 учебного года наш лицей переходит на использование единого мобильного приложения «Госуслуги Моя школа». Чтобы учебный год начался без технических сложностей, всем ученикам и их родителям нужно установить приложение «Госуслуги Моя школа» до начала учебного процесса. Для входа потребуется подтверждённая учётная запись на Госуслугах. Приложение автоматически загрузит данные, ничего дополнительно вводить не придётся. |
НАШ ЛИЦЕЙ ВХОДИТ В ТОП-100 ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ БИОЛОГО-ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ Опрос
Форма обратной связи
Онлайн приемная
|





















































